Recuerde que debe realizar la actividad pendiente según su curso y bimestre(s) que necesita recuperar.
Verifique la Fecha y hora de la entrega y sustentación
Grado Sexto Enero 20 de 2009 - 7:00 a.m.
Primer Bimestre
• Debe presentar el cuaderno adelantado con el cuestionario que se soluciono durante el primer bimestre.
Segundo Bimestre
• Debe presentar el cuaderno adelantado con el cuestionario que se soluciono durante el segundo bimestre.
Tercer Bimestre
• Debe presentar el cuaderno adelantado con los temas trabajados en el tercer bimestre.
• Presentar el CD con los dibujos en paint y el texto con tíldes en el bloc de notas.
Cuarto Bimestre
• Debe presentar el cuaderno adelantado con las instrucciones utilizadas para realizar las figuras en Logo.
Grado Séptimo Enero 21 de 2009 - 7:00 a.m.
Primer Bimestre
• Debe presentar el cuaderno adelantado con las instrucciones utilizadas para realizar las figuras en Logo.
Segundo Bimestre
• Debe entregar el cuaderno adelantado y el CD con la actividad desarrollada en Word sobre el libro leído en el área de español “El viejo y el Mar”.
Tercer Bimestre
• Debe entregar el cuaderno adelantado y el CD con la actividad desarrollada en Word sobre el libro leído en el área de español “Juan Salvador Gaviota”.
Cuarto Bimestre
• Debe entregar el cuaderno adelantado y el CD con una presentación en Power point que contenga textos, titulo, imágenes, colores de letra, diferentes fondos etc. Mínimo 15 diapositivas. (El tema de la presentación es Hardware, Software y las partes de la computadora).
Grado Octavo Enero 22 de 2009 - 7:00 a.m.
Primer Bimestre
• Debe entregar el cuaderno adelantado y el CD con una presentación en Power point que contenga textos, titulo, imágenes, colores de letra, diferentes fondos etc. Mínimo 15 diapositivas. (El tema de la presentación es Hardware, Software y las partes de la computadora).
Segundo Bimestre
• Debe presentar el cuaderno adelantado con las instrucciones utilizadas para realizar las figuras en Logo.
Tercer Bimestre
• Debe entregar el cuaderno adelantado y el CD con la actividad del tercer bimestre desarrollada en Excel.
Cuarto Bimestre
• Debe entregar el cuaderno adelantado y el CD con la actividad del cuarto bimestre desarrollada en Excel.
Mucha suerte!!!
5 de diciembre de 2008
11 de agosto de 2008
Actividad Final DFD
Realice los siguientes diagramas:
1. Diagrama que calcule e imprima el área de un triángulo
2. Diagrama que intercambie el contenido de dos variables enteras A,B y las imprima.
3. Diagrama que imprima los números del 1 al 100,.
4. Diagrama que muestre la suma de los números enteros del 1 hasta el 100.
5. Elabore un diagrama que halle el área de un círculo.
6. Elabore un diagrama que lea dos números y que imprima su suma, resta, multiplicación y
división y promedio.
7. Diagrama que lea cuatro números enteros y los imprima de forma invertida.
8. Diagrama que halle el área de un rectángulo. Solamente si el rectángulo esta en forma
horizontal, es decir se debe validar que el rectángulo que la base sea mayor a la altura.
9. Diagrama que lea dos enteros y los imprima de menor a mayor:
10. Diagrama que imprima un listado con los números del 1 al 1000 cada uno con su respectivo
cuadrado.
11. Diagrama que imprima la tabla de multiplicar del 4 (Debe tener el multiplicador desde 1 hasta el 10).
12. Diagrama que muestre las tablas de multiplicar del 4, 5 y 6 (Debe tener el multiplicador
desde el 1 hasta el 10)
13. Imprimir los números pares del 2 al 2000.
14. Lea un número N y determine si esta en el siguiente rango: 0 <= N >= 1000
15. Imprimir los múltiplos de 3 hasta N Siendo N un valor cualquiera.
16. Imprimir la tabla de multiplicar desde P hasta Q. Siendo P <>
17. Imprimir los números de Fibonacci menores que 100. Recuerde que un número de Fibonacci se calcula como la suma de los dos números anteriores así: 0,1,1,2,3,5,8,13,....
18. Imprimir un listado con los números consecutivos desde M hasta N siendo N un número
mayor que M.
19. Lea tres números enteros y halle el mayor de ellos
20. Lea tres valores numéricos A,B,C y los imprima así:
-Tal como se leyeron
-En orden ascendente
-En orden descendente.
21. Realice un diagrama que lea 3 edades y determine el promedio solamente de las que sean superiores de 18 años.
22. Realice un diagrama que calcule el promedio de las edades de N personas, siempre y cuando dichas edades sean mayores de 18 años y no pasen de 45
23. Realice un diagrama que calcule el total de las edades de un grupo de N personas, siempre y cuando dichas edades sean menores de 20 años y mayores de 55
24. Realice un diagrama que imprima los números pares de 0 a 100. Pero que no imprima el rango de 20 a 50.
1. Diagrama que calcule e imprima el área de un triángulo
2. Diagrama que intercambie el contenido de dos variables enteras A,B y las imprima.
3. Diagrama que imprima los números del 1 al 100,.
4. Diagrama que muestre la suma de los números enteros del 1 hasta el 100.
5. Elabore un diagrama que halle el área de un círculo.
6. Elabore un diagrama que lea dos números y que imprima su suma, resta, multiplicación y
división y promedio.
7. Diagrama que lea cuatro números enteros y los imprima de forma invertida.
8. Diagrama que halle el área de un rectángulo. Solamente si el rectángulo esta en forma
horizontal, es decir se debe validar que el rectángulo que la base sea mayor a la altura.
9. Diagrama que lea dos enteros y los imprima de menor a mayor:
10. Diagrama que imprima un listado con los números del 1 al 1000 cada uno con su respectivo
cuadrado.
11. Diagrama que imprima la tabla de multiplicar del 4 (Debe tener el multiplicador desde 1 hasta el 10).
12. Diagrama que muestre las tablas de multiplicar del 4, 5 y 6 (Debe tener el multiplicador
desde el 1 hasta el 10)
13. Imprimir los números pares del 2 al 2000.
14. Lea un número N y determine si esta en el siguiente rango: 0 <= N >= 1000
15. Imprimir los múltiplos de 3 hasta N Siendo N un valor cualquiera.
16. Imprimir la tabla de multiplicar desde P hasta Q. Siendo P <>
17. Imprimir los números de Fibonacci menores que 100. Recuerde que un número de Fibonacci se calcula como la suma de los dos números anteriores así: 0,1,1,2,3,5,8,13,....
18. Imprimir un listado con los números consecutivos desde M hasta N siendo N un número
mayor que M.
19. Lea tres números enteros y halle el mayor de ellos
20. Lea tres valores numéricos A,B,C y los imprima así:
-Tal como se leyeron
-En orden ascendente
-En orden descendente.
21. Realice un diagrama que lea 3 edades y determine el promedio solamente de las que sean superiores de 18 años.
22. Realice un diagrama que calcule el promedio de las edades de N personas, siempre y cuando dichas edades sean mayores de 18 años y no pasen de 45
23. Realice un diagrama que calcule el total de las edades de un grupo de N personas, siempre y cuando dichas edades sean menores de 20 años y mayores de 55
24. Realice un diagrama que imprima los números pares de 0 a 100. Pero que no imprima el rango de 20 a 50.
16 de julio de 2008
Actividad No 4
1. Busque un sitio web que le permita crear y publicar una página en Internet Gratis.
2. El tema de la página es Tema Libre.
3. Debe contener mínimo 3 páginas el sitio Web.
4. Cada página debe contener imágenes o fotos publicadas.
5. Las páginas deben estar enlazadas entre sí.
6. Personalice la página a su gusto.
2. El tema de la página es Tema Libre.
3. Debe contener mínimo 3 páginas el sitio Web.
4. Cada página debe contener imágenes o fotos publicadas.
5. Las páginas deben estar enlazadas entre sí.
6. Personalice la página a su gusto.
Nota: Esta página inicialmente se creara con un tema libre. Pero tenga en cuenta que el sitio que cree será en el que publicará su Trabajo Final de Grado.
11 de julio de 2008
Actividad No 3
Conteste las siguientes preguntas en un documento de Word y envíe al correo electrónico prueba0515@hotmail.com
1. Describa brevemente (con sus palabras) lo que es un Blog.
2. Según usted. ¿Cuáles son las ventajas o desventajas que ofrece un Blog?
3. Describa paso a paso ¿Cómo se puede entablar un dialogo en un Blog?
4. Describa brevemente lo que es para usted FaceBook.
5. Según su criterio cuales son las ventajas y/o desventajas de pertenecer a una de éstas comunidades (FaceBook)?.
6. Describa otra actividad o ejercicio que se pueda trabajar sobre el Blog y/o FaceBook.
1. Describa brevemente (con sus palabras) lo que es un Blog.
2. Según usted. ¿Cuáles son las ventajas o desventajas que ofrece un Blog?
3. Describa paso a paso ¿Cómo se puede entablar un dialogo en un Blog?
4. Describa brevemente lo que es para usted FaceBook.
5. Según su criterio cuales son las ventajas y/o desventajas de pertenecer a una de éstas comunidades (FaceBook)?.
6. Describa otra actividad o ejercicio que se pueda trabajar sobre el Blog y/o FaceBook.
7 de julio de 2008
Facebook es la mayor red social existente, el máximo exponente de la web 2.0 para muchos, y actualmente es el 7º sitio más visitado del planeta. Veamos un poco de su historia:
En febrero de 2004, Mark Zuckerberg creó un sitio web que tenía por objetivo facilitar las relaciones entre los estudiantes de la universidad de Harvard: cada estudiante podía crear su página personal donde compartir sus vivencias con amigos.
En poco tiempo, Facebook se extendió a otros centros universitarios como el MIT o la Universidad de Boston, y en septiembre de 2006 se abrió a cualquier persona con una dirección de email, provocando una explosión en el campo de las redes sociales hasta llegar en julio de 2007 a los 34 millones de usuarios activos en todo el mundo.
Muchos son los motivos del éxito: interfaz sencilla pero vistosa, fácil configuración y funcionamiento, privacidad totalmente personalizada… y lo más importante, es una plataforma abierta para desarrolladores, con lo que cualquiera puede desarrollar cualquier aplicación, compartirla e integrarla en Facebook.
La red social aumenta de forma muy natural: con el boca a boca y las invitaciones. Las funcionalidades son innumerables puesto que ya se cuentan 4809 aplicaciones disponibles gratuitamente. Las más conocidas son:
The Wall: un panel donde escribir mensajes a cualquiera de tu grupo de amigos. De hecho, la aplicación es tan rica que si incluyes un link en el mensaje, se detecta si el destino contiene alguna foto y se recupera una miniatura para mostrarla en un lateral.
Poke: los pokes sirven para interactuar con tus amigos; es algo así como una “llamada de atención cariñosa” aunque desde el sitio oficial animan a que cada uno le dé su propia interpretación.
MiniFeed: la aplicación más útil en mi opinión, ya que te avisa automáticamente de cualquier evento que ocurra en tu red de amigos, como por ejemplo, cuando alguien te “pokea”, cuando escriben en tu Wall algún mensaje o incluso cuando un amigo sube nuevas fotos a su álbum.
Status: al estilo de los programas de mensajería instantánea, el Status es totalmente personalizable e indica qué estás haciendo o dónde te encuentras.
La competencia con MySpace es brutal y el espacio de mercado que Facebook se ha comido en tan poco tiempo es impresionante.
La integración (perfecta) con Twitter, Flickr, Youtube, Wikipedia, feeds RSS, etc, dotan a Facebook de un carácter completamente enfocado a la web 2.0; cualquiera puede hacerse un hueco en las redes sociales sin esfuerzo alguno… y las empresas ven el potencial.
Tanto que a principios de 2006, Facebook pedía 2000 millones de dólares por su venta, rechazando una oferta de 750 millones… y los grandes del momento se lo pensaron. Lo curioso es que hace tres días saltó la noticia sobre el interés creciente de Microsoft en la compra de un 5% de Facebook… y Google no se quedará mirando.
Se habla, una vez más, de la nueva burbuja de internet: la web 2.0. Cada vez se acota más el terreno, se asientan posiciones, los emprendedores tienen más temores… ¿Salpicará mucho la burbuja cuando explote? ¿y si no explota?
Actividad No 2
Actividad:
1. Ingrese a la página http://www.facebook.com/ y cree su perfil.
2. Ingrese algunas fotos.
3. Busque y cree su grupo de amigos.
4. Comparta sugerencias e inquietudes.
1. Ingrese a la página http://www.facebook.com/ y cree su perfil.
2. Ingrese algunas fotos.
3. Busque y cree su grupo de amigos.
4. Comparta sugerencias e inquietudes.
14 de junio de 2008
Blogs
Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.
Hoy en día los blogs están en alza, muchas personas quieren tener su espacio en Internet para publicar sus opiniones, sus experiencias, etc, y la forma más sencilla y fácil es con un Blog, o también llamado Weblog
Esta guia muestra cómo crear un weblog (blog) con Blogger, la herramienta gratuita de Google para crear blogs, que además, no necesita nada mas que seguir unos cuantos pasos por nuestro navegador, y ya tendremos nuestro blog listo, sin bajar nada al disco duro.
Además, podemos tener muchas opciones para personalizarlo a nuestro gusto, que otros usuarios comenten nuestros posts, agregar imágenes, etc
Crear Blog
Antes de empezar debemos crear una cuenta de correo (e-mail) con gmail http://www.gmail.com/
Paso 1
1. Ingrese a la página http://www.blogger.com/
2. Clic en el vínculo CREAR TU BLOG AHORA.
3. Ingrese su cuenta de correo de Gmail
4. Cree una contraseña para el Blog
5. Acepte las condiciones del contrato
6. Clic en el botón Continuar
Paso 2
1. Asigne un titulo para el blog (aparece en el blog, en el escritorio y en el perfil) Ej: el texto que aparece en este blog como (Ricardo Rodríguez)
2. Dirección del Blog URL http://rrodrigueza.blogspot.com/ (Es la que utilizarán los usuarios para ingresar al blog.
3. Clic en el botón continuar.
4. Seleccione una plantilla (fondo) para su blog
5. Clic en el botón continuar.
Paso 3
Su blog se ha creado.
Clic en el botón empezar a publicar.
Ingresar información al Blog.
1. Clic en el vínculo Nueva entrada
2. Digite la información que desea publicar.
Nota: Utilice las propiedades de fuente (Tipo, tamaño, color de letra)
Para subir imágenes:
1. Haga clic en el icono “Añadir Imagen”
2. Clic en el botón Examinar / Ubique la imagen.
3. Elija el Diseño o posición de la imagen.
4. Indique el tamaño de la imagen (Pequeña, mediano, grande).
5. Clic en el botón Subir Imagen.
6. Clic en el botón Finalizado.
7. Clic en el vínculo Vista previa.
8. Clic en el botón “Guardar Ahora” y luego en el botón “Publicar Entrada”.
9. Clic en el vínculo “Ver Blog”
Modificar Blog:
1. Clic en la etiqueta “Creación de entradas”
2. Clic en el Vínculo “Editar Entradas”
3. Clic en el vínculo “Editar” del texto que desea modificar.
5. Realice los cambios, guarde y publique la entrada.
Ingresar al blog (Publicado)
1. Ingrese a Internet y digite la dirección de su blog. Ej:
http://rrodrigueza.blogspot.com/
Ingresar a Blog (Diseño)
1. Ingrese a http://www.blogger.com/
2. Acceda a través de su cuenta de Gmail
Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.
Hoy en día los blogs están en alza, muchas personas quieren tener su espacio en Internet para publicar sus opiniones, sus experiencias, etc, y la forma más sencilla y fácil es con un Blog, o también llamado Weblog
Esta guia muestra cómo crear un weblog (blog) con Blogger, la herramienta gratuita de Google para crear blogs, que además, no necesita nada mas que seguir unos cuantos pasos por nuestro navegador, y ya tendremos nuestro blog listo, sin bajar nada al disco duro.
Además, podemos tener muchas opciones para personalizarlo a nuestro gusto, que otros usuarios comenten nuestros posts, agregar imágenes, etc
Crear Blog
Antes de empezar debemos crear una cuenta de correo (e-mail) con gmail http://www.gmail.com/
Paso 1
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1. Asigne un titulo para el blog (aparece en el blog, en el escritorio y en el perfil) Ej: el texto que aparece en este blog como (Ricardo Rodríguez)
2. Dirección del Blog URL http://rrodrigueza.blogspot.com/ (Es la que utilizarán los usuarios para ingresar al blog.
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